Сведения о состоянии материально-технической базы детского сада:

 - сведения о группах, об объектах для проведения практических занятий, об объектах спорта;

- сведения об ЭОР, библиотеке;

- сведения об условиях питания; 

- сведения об охране жизни и здоровья обучающихся: 

 1. Сведения о группах, об объектах для проведения практических занятий, об объектах спорта.

МБДОУ расположено в отдельно стоящем кирпичном 2-х этажном здании постройки 1964 года, рассчитанном на 6 возрастных групп.

Состояние и оборудование учебных кабинетов и групп периодически проводимые косметические ремонты позволяют поддерживать кабинеты в удовлетворительном состоянии.

Все помещения МБДОУ снабжены охранно-пожарной сигнализацией, установленной в 2005 году.

За период с 2009г. по 2014 год во всех групповых помещениях частично или полностью обновлена детская и игровая мебель: столы, стулья , кровати (в 3 группах), детские стенки (6 штук), игровая мягкая модульная мебель (в 5 группах), мягкие модульные конструкторы, игровые модули для сюжетных игр, а так же уголки для организации разнообразных видов самостоятельной деятельности детей (спортивные уголки – 6 шт., уголок для изодеятельности – 6 шт., книжные уголки – 5 шт., сухой бассеин -1 шт., «уголки природы» – 3 шт.), раздевальные шкафчики (в 6 группах)

Предметно-развивающая среда во всех группах в полном объеме соответствует реализуемой "Образовательной программе». В детском саду имеются дополнительные помещения для осуществления образовательной деятельности: кабинет логопеда, музыкальный зал, изостудия.

В коридорах и фойе детского сада оформлены стенды, содержащие полезную для детей и родителей информацию, такие как «Моя республика», выставка рисунков «Наш вернисаж», «Движение-это жизнь», «Наш коллектив - гарант развития личности», «Дорожная азбука», «наши достижения».

В приемных всех групп расположены информационные стенды для родителей по разнообразной тематике, охватывающие все направления развития детей: познавательно - речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие и здоровье и т.д.

На участках детского сада расположены крытые веранды (для каждой возрастной группы), спортивная площадка для проведения физкультурных занятий, клумбы и цветники. У каждой группы есть своя прогулочная площадка с разнообразными постройками для организации двигательной и игровой деятельности.

 

      

 

 

  

  

                                       

                                     

 

2. Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Методический кабинет детского сада оснащён всем необходимым для обеспечения образовательного процесса с дошкольниками:

  • Нормативно-правовая база организации деятельности дошкольного образовательного учреждения;
  • Современные программы и технологии дошкольного образования;
  • Методические рекомендации по основным направлениям работы с дошкольниками;
  • Обобщённый положительный педагогический опыт воспитателей;
  • Библиотека методической и детской литературы;
  • Демонстрационный, раздаточный, игровой материал для организации педагогической деятельности с дошкольниками

    В педагогическом процессе ДОУ для развития познавательного интереса, повышения уровня и качества знаний у детей, в детском саду используются разнообразные технические средства:

  • Телевизоры (6 шт.), DVD-магнитофон: для просмотра познавательных телепередач, видеофильмов, мультфильмов, сказок;
  • Магнитофоны (в каждой возрастной группе), музыкальный центр с караоке в музыкальном зале: для развлекательных мероприятий, прослушивания музыки в режимных моментах, проведения музыкотерапии;
  • Мультимедийная установка: для просмотра мультимедийных презентаций на различную тематику;
  • Компьютеры (4 шт), ноутбук (6 шт.), принтеры, сканеры, проектор для проведения непосредственно образовательной деятельности с детьми, для сбора и анализа информации, оформления педагогической документации.

Каталог электронных образовательных ресурсов

3. Сведения о питании.

Основным принципом организации питания детей в нашем дошкольном учреждении является максимальное разнообразие пищевого рациона.

 Другим важным условием, которое неукоснительно соблюдается в нашем детском саду, является строгий режим питания, который предусматривает пятиразовый прием пищи: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин, причем три из них обязательно включают горячее блюдо.

 При организации питания особое внимание обращается на аппетит детей, наличие индивидуального питания, назначенного ослабленным детям, с аллергией или имеющим какое-либо заболевание органов пищеварения.

Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

При наличии воспитанников из числа детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Учреждении имеется возможность обеспечения их горячим питанием. Организация питания соответствует нормативно-правовым актам, регулирующим порядок оказания данной муниципальной услуги.

ПОЛОЖЕНИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ

4. Сведения об условиях охраны жизни и здоровья воспитанников.

Все помещения МБДОУ снабжены охранно-пожарной сигнализацией, установленной в 2005 году. Два входа в здание оборудоваын домофоном.

Медицинское обслуживание в дошкольном учреждении, осуществляется старшей медицинской сестрой и врачом которые состоят в штате Детской поликлиники №1  т.к. территориально детский сад относится именно к ней.

Медицинский блок в МБДОУ включает в себя: медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор. Оборудование медицинского и процедурного кабинета соответствует требованиям САНПИН 2.4.1.3049-13 "САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ"

Медицинские работники проводят:

  • медицинские осмотры детей при поступлении в учреждения с целью выявления больных, в т.ч. на педикулез;
  • систематическое наблюдение за состоянием здоровья воспитанников, особенно имеющих отклонения в состоянии здоровья;
  • работу по организации профилактических осмотров воспитанников и проведение профилактических прививок;
  • распределение детей на медицинские группы для занятий физическим воспитанием;
  • информирование руководителя учреждения, воспитателей, о состоянии здоровья детей, рекомендуемом режиме для детей с отклонениями в состоянии здоровья;
  • ежедневный амбулаторный прием с целью оказания медицинской помощи (при необходимости), выявление заболевших детей, своевременную их изоляцию, оказание первоймедицинской помощи при возникновении несчастных случаев;
  • сообщение в территориальные учреждения здравоохранения и центры госсанэпиднадзора о случае инфекционных и паразитарных заболеваний среди воспитанников, и персонала учреждения в течение 2 часов после установления диагноза в установленном порядке; 
  • систематический контроль за санитарным состоянием и содержанием территории и всех помещений, соблюдением правил личной гигиены воспитанниками и персоналом;
  • организацию и проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий;
  • медицинский контроль за организацией физического воспитания, состоянием и содержанием мест занятий физической культурой, наблюдение за правильным проведением мероприятий по физической культуре в зависимости от пола, возраста и состояния здоровья;
  • контроль за пищеблоком и питанием детей;
  • ведение медицинской документации.

В дошкольном учреждении существует комплексная система медицинского обслуживания, базирующаяся на учете ведущих факторов здоровья.

Основные звенья этой системы:

  • организация и проведение мониторинга состояния здоровья детей в ДОУ;
  • плановая профилактическая и оздоровительная работа с детьми;
  • оптимизация режима питания детей в ДОУ;
  • оптимизация двигательного режима детей;
  • оптимизация режима закаливания детей в ДОУ путем совершенствования системы и методов закаливающих воздействий.

Мониторинг состояния здоровья детей в МБДОУ проводится ежегодно, результаты анализируются, сравниваются с результатами дошкольного отделения   Детской поликлиники №1. По данным мониторинга индекс здоровья воспитанников ДОУ является самым высоким в районе, обслуживаемым Детской поликлиникой №1 и составляет 26%.

Плановая профилактическая и оздоровительная работа с детьми включает в себя:

  • Наблюдение педиатра, осмотр детей
  • Осмотр детей специалистами-диспансеризация (лор, хирург, ортопед, окулист, невропатолог, эндокринолог, гинеколог, стоматолог, логопед). 
  • Лабораторные обследования групп старших и подготовительных
  • Обследование всех детей на энтеробиоз и яйца-глист
  • Антропометрические измерения и распределение детей по группам здоровья
  • Профилактические прививки и R-Манту по прививочному календарю
  • Профилактические прививки против гриппа
  • Оздоровление детей с тубвиражом

Серьезное внимание уделяется сезонной профилактике простудных заболеваний. В этот период детям делают профилактические прививки против гриппа, кроме того они получают фитонциды – лук, чеснок

 

Оптимизация двигательного режима детей

Важнейшим условием оздоровления является организация двигательной активности детей. Двигательная активность способствует:

  • повышению устойчивости организма к различным заболеваниям;
  • росту физической работоспособности;
  • нормализации деятельности отдельных органов и функциональных систем;
  • появлению положительных эмоций, способствующих укреплению психического здоровья.

При организации двигательной активности воспитанников всегда учитывается индивидуальный подход к каждому ребенку, а так же принцип адекватности физической нагрузки возрасту и полу ребенка, состоянию его здоровья, уровню развития и биологической зрелости. 

Оптимизации режима двигательной активности воспитанников МАДОУ начинается с создания условий, а именно:

  • в каждой группе созданы физкультурные уголки, которые оснащены физкультурным оборудованием для развития всех групп мышц;
  • прогулочные площадки оснащены малыми формами, которые способствуют развитию движений и повышению двигательной активности на прогулках;
  • на территории МБДОУ имеется мини-стадион;

Двигательная активность воспитанников МБДОУ обеспечивается за счет:

  • ежедневной утренней гимнастики;
  • физкультурных занятий;
  • спортивных праздников, соревнований и развлечений;
  • подвижных игр ежедневно проводимых на улице и в группах;
  • динамических пауз;
  • гимнастики после сна;
  • занятий ритмикой;
  • ЛФК;
  • Ежедневного оздоровительного бега;
  • предоставления возможности для самостоятельных подвижных игр;
  • занятия плаванием в Городском бассейне (с согласия родителей);

Двигательная активность в МБДОУ сочетается с общедоступными закаливающими процедурами.

Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В учреждении созданы все необходимые меры и условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В Учреждении разработана программа формирования здорового образа жизни, включающая в себя и усвоение знаний о здоровом образе жизни и формирование мотивации здорового образа жизни. Образовательный процесс строится на принципах охраны жизни и здоровья детей, детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами: проводится ежедневный утренний прием детей воспитателями, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья и проводят термометрию (измерение температуры) в присутствии родителей, по показаниям.

Медицинская сестра наряду с администрацией несёт ответственность за здоровье и физическое развитие детей и лиц с ограниченными возможностями здоровья во время проведения профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима дня. 

Большое внимание в Учреждении уделяется созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников и лиц с ОВЗ. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей, путем оптимизации режима дня , осуществления профилактических мероприятий, контроля за физическим и психическим состоянием детей, проведений закаливающих процедур, обеспечения условий для успешной адаптации ребенка к детскому саду, формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни. В течение года варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня.

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В учреждении имеется музыкально-физкультурный зал, на территории - спортивная площадка, где имеется возможность для занятий с детьми, имеющими ограничения в здоровье.

Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Состояние доступности территории оценено, как  временно недоступное для инвалидов всех категорий.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты, батуты, сухой бассейн, объемная змейка, релаксационное оборудование. в групповых помещения обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.

Информация о наличии общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Общежитие и интернат отсутствуют.